Penso, Logo educo...

Tão delicado falar sobre ela...
Tão gratificante sonhar com uma melhor para toda a nação...
Tão óbvio o que se tem a fazer...
Tão difícil dar uma real solução para este assunto, que se tornou ao longo dos anos um problema...
Problema este tratado com descaso e desinteresse por muitos...
Muitos sim, mas quem disse que quantidade é qualidade...
Qualidade lutando sempre para encontrar a dignidade...
Dignidade que deveria ser obrigação dessas ilustres pessoas...
Pessoas, cidadãos e influentes...
Influência nem sempre usada para o bem comum...
Comum, banalizado ou analisado?
Analisado por uma classe de trabalhadores que carregam uma esperança...
Trabalhadores, professores...
Professores sobreviventes de um sistema...
Professores idealistas...
Ideal precioso...
Precioso como um bem...
Bem precioso que nos traz esperança...
Esperança retratada nos rostos das nossas crianças...
Crianças que formaram uma nova nação...
Nação capitalista...
Capitalismo liberal e otimista...
Otimista para quem?

FICA AÍ, UMA PERGUNTA REFLEXIVA E QUEM SABE DIGNA DE ATENÇÃO...

Estudo Errado...

Aproveitando a abordagem da Débora em relação ao Capitalismo e a Educação, quero começar essa postagem com um exemplo típico da falta de interesse de alunos por certos conteúdos...

Para esboçar o que estou pensando nesse momento, convido a todos a darem uma olhadinha na letra da música de "Gabriel O Pensador" - "Estudo Errado"...

"Manhê! Tirei um dez na prova

Me dei bem tirei um cem e eu quero ver quem me reprova

Decorei toda lição

Não errei nenhuma questão

Não aprendi nada de bom

Mas tirei dez! (Boa Filhão!)

Quase tudo que aprendi, amanhã eu já esqueci

Decorei, copiei,memorizei, mas não entendi

Decoreba: Esse é o método de ensino

Eles me tratam como ameba e assim eu não raciociono

Não aprendo as causas nem consequências só decoro os fatos

Desse jeito até história fica chato

mas os velhos me disseram que o "porque" é o segredo

Então quando eu não entendo nada, eu levanto o dedo

Porque eu quero usar a mente pra ficar inteligente

Eu sei que ainda não sou gente grande, mas eu já sou gente..."

-Esse primeiro trecho detalha o como o aluno se sai bem em provas e trabalhos decorando os conteúdos dados em aula, a minha sobrinha por exemplo decorou todas as questões do caderno para tirar uma boa nota na provinha da escola (detalhe: ela está no 5º ano- a dita 4ª série), no momento da prova, a professora trocou a ordem das questões e ela tirou um zero...para os pais dela por exemplo...não é importante o quanto ela aprende, estes não se dedicam a esclarecer algumas dúvidas frequentes que ela tem, mas fazem questão de um boletim com notas máximas, SERÁ QUE UM CEM NO BOLETIM SIGNIFICA APRENDIZAGEM?

"Eu sei que o estudo é uma coisa boa

O problema é que sem motivação a gente enjoa..."

- Esse último trechinho, já destaca a baixa qualidade do ensino na visão do aluno... o próprio aluno tem a consciência da importância de aprender, mas para que se aprenda é necessário que o professor também aprenda, ou seja, conheça seus alunos e as suas necessidades e se atualize, conseguindo assim construir o conhecimento junto com o aluno, para que este aluno consiga formular seu próprio conceito, não utilizando-se de conceitos prontos sublinhados no caderno...assim é fácil ir bem na prova...decorando conceitos prontos, assim é fácil ser professor, repassando conteúdos sem uma didática motivadora...

Como futuros professores, queremos reformular o método de ensino, para que este torne-se curioso para o aluno...

Construir o conhecimento não é apenas adiquirí-lo, mas também absorvê-lo com entendimento...

O capitalismo na sala de aula

O capitalismo tem como principal objetivo obtenção de lucro. Na sociedade capitalista, o elemento central é o dinheiro (capital), o qual é investido para gerar lucro.

Como podemos ver, a sociedade capitalista é um ciclo que gira em torno do investimento e da geração de lucro. Na escola, podemos constatar o reflexo dessa sociedade, pois o funcionamento da grande maioria das salas de aula se dá em torno de "trocas" visando vantagens. Por exemplo, "qual o estímulo do aluno na sala de aula? O que o leva a fazer as atividades propostas?" A nota, a qual é a recompessa pelo seu "trabalho".

É possível fugir desse ciclo na escola? Ou seja, é possível retirar dos alunos o "espírito mercenário"?

Educar é Influenciar!

A Influência de Padre Antônio Vieira

Comentando a postagem da Carol, acredito que o profesor tenha um papel muito influenciador na vida de seu aluno, muitas vezes mudamos nosso modo de pensar de acordo com o pensamento de algum professor revolucionário.


A educação dos índios por exemplo foi muito influenciada pelo Padre Antônio Vieira, este era alguém que ensinava e aprendia e acho isso fundamental na atuação do professor, nós como futuros professores devemos aprender com nosso aluno para também poder ensinar.


Voltando ao Padre Antônio Vieira, este, diferente dos demais portugueses, influenciou e educou os índios através da catequese e do modo de viver também...